Pisałem o tym już chyba wcześniej, ale powtórzę. W mojej ocenie "nowa" pani dyrektor nie jest dobrym zarządcą. Wysoka poprzeczka ustawiona przez pierwszego dyrektora w osobie Pana Mrówczyńskiego niestety - moim zdaniem - nie została utrzymana.

Nie jest niczym nadzwyczajnym fakt dbania o budynek instytucji, którą dostało się we władanie. Powiedziałbym, że za to płacimy dyrektorowi jako społeczeństwo (wszak z podatków bierze się wynagrodzenie tak dyrektora jak nauczycieli i innych pracowników szkół). Natomiast polityka kadrowa "nowej" pani dyrektor raczej nie budzi pozytywnych skojarzeń, o czym miałem okazję od bezpośrednio zainteresowanych przynajmniej kilkukrotnie słyszeć. Pamiętam również zachowanie i podejście pani dyrektor z czasów, gdy była szeregową nauczycielką fizyki. Względem dnia dzisiejszego tutaj zdecydowanie zaszła metamorfoza.

Niemniej nadal pozostaje niesmak po sprawie (niestety nie nagłośnionej w odpowiednim czasie) pewnego pana od matematyki, który po sygnałach jakie otrzymała Pani dyrektor, powinien był stracić pracę. Tymczasem ostatecznie temat zamieciony została pod dywan. Zapewne do czasu, gdy ponownie pojawi się ktoś mniej pobłażliwy.

Nadto odnoszę wrażenie, że pani dyrektor współpracuje wyłącznie z osobami, które lubi. Gdy ktoś przestaje pasować do wizji świata pani dyrektor nie może liczyć na uznanie swoich idei. Wprost przeciwnie, można spodziewać się kłód rzucanych pod nogi nawet, gdyby chciało się dla szkoły (i jej bezpośrednio zainteresowanych uczniów) oddać środki, czas i pieniądze całkowicie za darmo.

Więc nie ma co bić pokłonów i śpiewać pochwalnych pieśni. To, co widzimy powinno być standardem, nie zasługującym na wyróżnienie osiągnięciem. Smutny jest fakt, że takie niesprawiedliwe odwrócenie wartości w naszych czasach nie budzi już zdziwienia. Ale, podkreślam, to tylko moje skromne zdanie.

Pani Marzeno,
a kto jak nie dyrektor powinien wiedzieć co jest w szkole potrzebne, przecież to nie gmina ani starostwo kreuje rozwój i życie szkoły. Organ prowadzący jest po to aby pomagać ale nie mówić co należy zrobić. Inicjatywa musi być po stronie szkoły - wtedy będą efekty, system nakazowo rozdzielczy nic dobrego nie wniesie.

I tak nie lubie Marii Kallas