SP nr 3 pod lupą Pomorskiego Kuratorium Oświaty

Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach jest pierwszą w tym roku szkolnym placówką oświatową w Chojnicach poddaną ewaluacji zewnętrznej przeprowadzanej przez niezależnych wizytatorów Pomorskiego Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Szkoła u progu roku szkolnego 2010/2011 znalazła się w grupie 20 szkół regionu objętych ewaluacją problemową dotyczącą obszaru „Procesy zachodzące w szkole”. Obejmuje on działania decydujące o sposobie funkcjonowania i charakterze szkoły oraz efektach dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych osiąganych w placówce.

Ewaluację zaplanowaną na październik 2010 roku przeprowadzono zgodnie z obowiązującą procedurą ustaloną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego. Praca wizytatorów polegała na zbieraniu i analizowaniu informacji w wyznaczonym obszarze, ustaleniu poziomu spełniania przez szkołę wymagań przewidzianych przez organ nadzorujący.


Zgodnie z nowymi procedurami oceniania placówek oświatowych spełnianie przez szkołę  wymagań w badanym obszarze ustalany jest za pomocą ściśle określonych poziomów oznaczanych za pomocą liter:
Poziom A – gdy szkoła osiąga bardzo wysoki stopień wypełniania wymagań,
  B – gdy szkoła osiąga wysoki stopień wypełniania wymagań,
  C – poziom oznacza średni stopień wypełniania wymagań,
  D – poziom oznacza podstawowy stopień wypełniania wymagań,
  E – poziom oznacza niski stopień wypełniania wymagań przez szkołę.

Osiągane poziomy określane są w szczegółowym raporcie sporządzanym przez wizytatorów na podstawie informacji o szkole uzyskiwanych – od uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników szkoły, partnerów współpracujących z placówką  - skrupulatnie zbieranych przy wykorzystaniu różnorodnych metod badawczych. Raport zawiera także końcowe wnioski sformułowane przez wizytatorów.

Znane są już noty, które uzyskała Szkoła Podstawowa nr 3 w Chojnicach. Szkoła została oceniona na poziomie B – wysokim. To bardzo dobra nota satysfakcjonująca wszystkich, których praca złożyła się na uzyskanie takiej oceny. Szkoła otrzymała aż sześć wysokich not B dotyczących odpowiednio - jej koncepcji pracy, oferty edukacyjnej, organizacji procesów edukacyjnych, współdziałania nauczycieli, kształtowania postaw uczniów, prowadzenia działań służących wyrównywaniu szans edukacyjnych.

Wizytatorzy ds. ewaluacji formułując końcowe wnioski szczególnie podkreślili dostosowanie koncepcji pracy szkoły do aktualnych potrzeb zgodnie z oczekiwaniami rodziców, uczniów, umożliwienie edukacji dzieciom niepełnosprawnym i z dysfunkcjami, dostrzeganie potrzeb pojedynczych uczniów, realizację licznych innowacji pedagogicznych, programów, projektów, dbałość o bezpieczeństwo dzieci. Raport dostępny jest na stronie internetowej www.platforma.npseo.pl/summary/html/Report/id/3282

Artykuł pochodzi z portalu www.chojnice24.pl

• Komentarze Chojnice24 (54)
• Komentarze Facebook (...)